小学生远离“禽兽教师”性侵犯的家庭对策
文章导读:近几年来,小学女生遭受“禽兽教师”性侵犯的事件时有发生,使孩子们的身心受到了极其严重的摧残。本文从小学女生遭受“禽兽教师”性侵犯的系列事件入手,从家庭角度分析了这种恶性事件产生的原因,并探讨了使孩子们远离性侵犯的家庭对策。 |
2.4 家长过于看中孩子的学习,对孩子的其他事情关注不够
在应试教育的影响下,许多家长认为,孩子的学习是最重要的,决定着孩子的未来和命运,因此,他们也就非常看中孩子的学习和成绩。在日常生活中,家长们关心得最多的也是孩子的学习,除了孩子学习以外的事情,比如孩子在学校与哪些人一块玩,怎样玩,玩得高兴不高兴等,则很少过问和提及,更没有与孩子进行推心置腹的谈话和交流,对孩子发生的异常情况极少关注,这样,即使孩子受到了老师的伤害,他们往往也无从知晓。
2.5 孩子遭遇性侵犯后,家长的处理方式不当
孩子在学校不幸遭受老师的性侵犯后,不少家长没有客观冷静地分析原因,反而认为是自己的孩子不争气,是家里遭了报应;有的家长甚至认为这是家丑不可外扬,因此,他们往往采取了很不恰当的处理方式:有的家长将孩子劈头盖脸打骂一顿,使孩子本已受伤的身心受到更大的伤害,即便今后再次受到伤害也不敢对家长说;有的家长忍气吞声,通常与禽兽老师“私下了之”,让其赔钱了事;有的家长敢怒不敢言,让自己孩子转学了事。他们都没有用法律手段来为自己的孩子讨说法,更没有将禽兽老师送上法庭。这就使得性侵犯者心存免于法律制裁的侥幸,欲念无疑更为大胆,又去伤害更多的孩子。
3 小学生远离“禽兽教师”性侵犯的家庭对策
小学教师猥亵、强奸年少无知的小学女生,不但极大地伤害了孩子们的身体,也给她们的心灵造成了终身难以愈合的创伤,因此,家长们应当积极采取多种对策进行防范,使孩子们彻底远离性侵犯,健康快乐地学习和成长。
3.1 家长应当转变“听话教育”观念,教育孩子有选择地听从老师
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。作为年幼的孩子,绝大部分时间都是和自己的家长生活在一起的,在言传身教中潜移默化地接受着家长的世界观、人生观、价值观。家长务必紧跟上时代发展的步伐,用辩证的眼光来看待当今人性的复杂多变,认识到教师队伍里既有学识丰富品行端正关爱学生的好教师,也有极少数不学无术品行恶劣伤害学生的教师败类,改变长期以来坚持的“听话教育”观念,不能一味地教育孩子在学校绝对地听从和服从老师。要告诉自己的孩子,老师也是凡人,也有七情六欲,他们的有些要求是不合理的。当老师提出不合理要求时,不应当完全按照老师的要求去做,而应当大胆地表示自己的反对意见,甚至加以拒绝。
3.2 家长应当摈弃传统的性观念,对孩子进行必要的性知识、性保护教育
人类早已进入崭新的21世纪,人们的许多思想观念都发生了深刻的变化。在对待性问题上,家长再也不能“谈性色变”,而应当对孩子进行必要的性知识、性保护教育:首先应当告诉孩子,乳房、阴部、臀部等部位属于个人的隐私和秘密,除了自己的父母和医生外,绝不允许任何人触摸、观看等,一旦有人强行触摸、观看,不管是谁,都应坚决地予以拒绝,并同时一边呼救一边迅速跑离现场,还应告诉可以信任的大人或家长;其次,家长应当教给孩子们一些性保护手段,告诉孩子无论白天还是晚上,都不要一个人单独去男教师的办公室、寝室,若实在推脱不掉,可以叫上几名同伴前往,或者干脆直接加以拒绝。倘若对方威胁,应设法向家长和学校寻求帮助,或者马上向公安部门和司法部门报案;再次,家长应多与孩子谈心和交流,注意观察孩子生理和心理上的变化,如发现孩子有异常,应当找出其中的原因并加以解决。
3.3 家长对教师不能过于信任,而应保持一定的警惕
当今社会复杂多变,人性多样,在多种因素的影响下,教师队伍里也可谓鱼龙混杂良莠不齐:既有品学兼优关爱学生的好老师,也有不学无术伤害学生的教师败类。对于前者,家长们可以放心和信任;但对于后者,家长们就不能完全信任和过于信任了,而应当多长一个心眼,保持一定的警惕,教育和提醒自己的孩子对这样的老师绝对不能服从和顺从,更不能与这样的老师单独相处,以免受到伤害。怎样辨别一个老师是好是坏呢?家长们一方面可以直接到学校去找校领导、其他老师甚至是孩子的同学了解这个老师为人怎样;另一方面可以从自己孩子那里了解这个老师对学生好与不好。一旦了解到这个老师品行不端,则应提高警惕:一方面时时提醒自己的孩子不要与这样的老师单独相处,并随时关注自己孩子情绪的变化;另一方面,可以向学校或教育部门反映情况要求撤换老师。
3.4 家长在关心孩子学习的同时,也应关心孩子的其他方面
在素质教育远未得到广泛推行而应试教育依然盛行的今天,对于学生来说,学习成绩固然重要,但健康成长更为重要,而且当今社会需要的是一专多能的复合型人才,而不是只是学习成绩优异的书呆子,因此,在日常生活中,家长们在关心孩子学习的同时,更应关心孩子的身体、心理、意志、品德、习惯、能力等其他方面,并经常性地与孩子进行推心置腹的谈话。只有这样,才能及时了解和发现孩子是否受到异性教师性侵犯等方面的情况,并采取恰当的措施尽快解决。
3.5 孩子遭遇性侵犯后,家长应用法律手段解决问题
倘若自己的孩子不幸遭受了来自教师的性侵犯,家长们首先应当保持冷静,客观地分析孩子受到伤害的原因,决不能够忍气吞声保持沉默,以免孩子再次受到伤害;更不能错误地认为是自己的孩子不争气而将孩子打骂一顿,以免孩子受到更大的伤害;更不能与禽兽教师私下了之让其赔钱了事,以免其欲念更加大胆去伤害更多的孩子。家长们应当勇敢地站出来拿起法律武器,为年幼无辜的孩子和家庭受到的巨大伤害讨说法,将“禽兽教师”送上法庭,使其受到法律应有的严厉的制裁。只有这样,才能使“禽兽教师”有所畏惧收敛手脚,再也不敢胡作非为,继续伤害其他孩子。
4 结语
“禽兽教师”猥亵、强奸不谙世事的小学女生,不仅极大地伤害了孩子的身心健康,使其今后的人生之路蒙上了难以抹去的阴影,也给孩子的家庭带来了巨大的灾难,同时还严重地败坏了教师的良好形象。要杜绝和制止类似事件的发生,除了家庭采取对策进行防范以外,还需要学校、社会方方面面的努力和关注,并采取切实可行的措施。只有这样,我们的孩子才能彻底远离性侵害,在一个安全的环境里健康而快乐地学习和成长。
(来源于《中国性科学》2007年第7期)