黑龙江省学校性教育的困境分析与推行策略
文章导读:积极推行学校性教育对于成长中的青少年极为重要,探讨可行的开展模式和实施机制是学校性教育能够有效进行的重要内容。本文对黑龙江省各级试点学校的性教育开展情况进行了现状分析,指出学校性教育实施需要教育行政部门的支持,有相应的具体工作方案,并由具体部门落实,与基层学校紧密联系,形成“行政有支持,工作有计划,多方有合作,业务有指导,培训有持续”的工作方式。惟有这样,学校的性教育工作才能循序渐进,成果可待。 |
2 学校性教育推行的具体策略
针对上述困境的分析,我们不难理解目前学校性教育的推行受到限制,但是时代的要求以及青少年健康成长的需求,也有其迫不及待的责任与使命。由于长期以来性教育受到严重的忽略,因此学校性教育的必要资源例如课程、教材、教法与师资等都面临相当程度的不足,加上社会、文化与学校自身因素的影响,其推行是渐进的,不可能一蹴而就。
学校毕竟是传授知识的地方,有明确的教育活动,有特定的场所、特定的人员和通过实施周密而有计划的性教育课程,可以按部就班、有系统地向青少年推行性教育。另外,学校是社会的缩影,教师通过教学的互动而将社会期待的男、女生应有的思考、价值观念、行为准则和社会规范传递给学生。因此,学校性教育的有效实施必然给学生和家庭、社会带来最大的益处。
哈尔滨医科大学性健康研究与教育中心目前正在黑龙江省的5个中心城市(哈尔滨、大庆、佳木斯、齐齐哈尔和牡丹江)开展学校性教育项目,近一年多的推行中,积累了部分的经验,在此略加介绍,仅供参考。
2.1 建立专门机构协助教育主管部门推行性教育
2004年3月19日哈尔滨医科大学正式颁发《关于成立哈尔滨医科大学性健康研究与教育中心》,批准成立了哈尔滨医科大学性健康研究与教育中心,并在美国福特基金会(The Ford Foundation)的资助下,进行学校性教育项目的实施。该机构的成立对学校性教育的开展予以了必要的支持,并与教育部门进行了实质性的合作。我们认为,性教育的推行需要专门的机构来执行,也便于“名正言顺”地开展工作。
有效进行领导层的开发工作,使学校性教育工作被列入黑龙江省教育厅关于学校卫生工作的专项检查内容。2004年11月27日,黑龙江省教育厅发布《关于开展学校健康教育、性健康教育专项检查工作的通知》公文,并在全省进行了为期2周的检查工作。
2.2 进行必要的学校性教育现状的调研
通过现实情况的了解和调研,学校健康教育工作主要由中小学校卫生保健所负责。该机构不仅负责学校健康教育的常规工作,而且对承担学校健康教育教学工作的专、兼职人员、校医等进行业务指导和专业培训。各地市的中小学校卫生保健所隶属当地教育局,因此,为使学校性教育顺利有效进行,项目主管机构与各地市中小学校卫生保健所建立伙伴关系,明确责任,签订实施协议,并落实学校性教育的具体任务。同时,与目标学校性教育师资制定相关性教育科研活动和课题研究计划,探索性教育的模式。
2.3 针对实际需求引进适宜的学校性教育师资培训力量,并定期进行师资培训
性教育的效果在于教师的专业素养与能力,教师的自我成长与业务强化是必须的,因此举办性教育教学的理论、教法的研讨,强化现职教师的知识和能力尤为重要,2004年-2005年期间,两次邀请台湾性教育专家进行学校性教育师资的培训,取得丰硕成果,有助于学校性教育工作高起点、高质量、高效益地开展。通过有效的师资培训活动进行师资队伍建设,在一定程度上解决了学校性教育工作的主要障碍,即师资问题。2004年期间,项目团队在5个实施地区大庆、牡丹江、佳木斯、哈尔滨和齐齐哈尔先后开展了学校性教育议题的专题培训讲座,讲座内容包含:(1)青少年的身心变化。(2)青少年性健康咨询。(3)性教育在学校开展的理念与行动。(4)教师如何给学生上性教育课。(5)性教育课堂教学内容的设置。(6)参与式教学法在性教育课堂中的应用。累计参加的教师人数共1200人左右,此项工作目的在于从教师知能需求着手,解决教师的燃眉之急,使其能够在学校性教育工作的开展之际,有一个良好的开端。同时,对学校性教育师资水平进行调研,并发现和筛选优质师资,配合当地中小学校卫生保健所组建学校性教育师资队伍。
2.4 树立“兴自由思考、重责任伦理、秉全人教育”的性教育理念。
定期与教师进行交流和沟通,促进教师树立科学的性态度,并且有能力检视课程教材不符合性教育的内容,将其转化、修订。提升教师进行性教育的“课程设计”和“活动规划”的能力。另外,通过组织教学观摩,让教师尝试采用“心理剧”、“情景模拟”、“角色扮演”、“小组讨论”、“头脑风暴”等方式,给予男女学生合作学习的互动机会,让学生在性教育的观点上,有具体的认知与启发。真正落实性教育的推行理念。
2.5 积极开展性教育的宣导活动,建立良好的社会支持氛围
自2004年3月开始至今,随着项目的实施,并配合学校性教育的实施,哈尔滨医科大学性健康研究与教育中心与黑龙江人民广播电台、哈尔滨人民广播电台合作分别开播了“成长的天空”和“情感伊甸园-青春篇”性教育栏目与媒体机构合作及时报道学校性教育开展的情况和经验。2004年至今,中央电视台、中国教育电视台、黑龙江电视台、哈尔滨电视台、辽宁电视台、新华社、《黑龙江日报》、《生活报》、《家庭保健报》等主流媒体对学校性教育的活动作了20余次的采访和报道,有力地推动了学校性教育的实施,引起社会的全面关注,为学校性教育的推行创建了良好的社会氛围和支持环境。
2.6 建立性健康研究与教育网(www.asksheweb.org)
为性教育师资提供性教育资讯,并互通有无,进行资源的共享和经验的交流。同时,开发了一些具有指导意义的学校性教育资源,如专供教师使用的《学校性教育指引》VCD教学片(小学版、初中版和高中版),并编印了学校性教育师资培训资料,开发了教学课件等满足学校性教育教师的教学需求,对学校性教育工作起到了引领作用。
3 结束语
由专业学术机构积极推动学校性教育在黑龙江省取得的经验表明,一定要重视与教育行政部门建立伙伴关系,并协助教育职能部门进行决策分析,出台相关文件。同时,依据项目计划制订具体工作方案,并由业务负责部门具体落实,与基层学校紧密联系,形成“行政有支持,工作有计划,多方有合作,业务有指导,培训有持续”的工作方式。惟有这样,学校的性教育工作才能循序渐进,成果可待。
来源:中国性科学网站