性价值观是我国性教育的重要课题
文章导读: |
前些年,一些关于性教育的热烈讨论让我们现在仍倍感记忆犹新:
关于“深大”对禁止大学生在校园内接吻一事的议论;
对武汉大学在校生结婚、重庆一大学生怀孕被学校开除等事件;
还有关于传说教育部将对大学生怀孕是道德问题的说法给予否定等议论;
我们深深感受到在中国大陆性的全面开放已成趋势,这方面与世界接轨已提上日程。
但开放不应无度,这一点西方社会过去半个世纪已有了惨痛的教训。很久以来,人们把性看作为一种个人权利,可以完全自由享用,结果不但是个人增加被性传播疾病感染的危险,家庭亦有被婚外情破坏的可能,后代还会面临无父母负责的境遇,社会则将为艾滋病、私生子等背负巨大的经济负担。
人类在科技高度发展的今天,性从神秘到解放、从压抑到自由,但也应认识到它从生物性到社会性,已成为一种渗透到人们日常生活、学习和工作中的文化,它的变化方向必须有一个符合自然和社会发展规律、能推动社会进步的性价值观来指导,进而影响人们的日常行为。而目前性价值观的误导:生物性第一、社会性第二,个人权利第一、人类文明第二;这肯定是不科学的。从人类生殖进化史看,有序的性行为使人类强壮、旺盛;从性文化看,对I生尊重和珍爱使人类社会文明进步。
世界是个地球村,文化资源是共享的。性基于生理但作用不仅限于生理方面:作为人类三大本能之一的性潜能的调动和发挥,更能促进智、德、美三育的全面发展和个性素质的整体形成。性既然是本能,就不可能长久压抑更不可能消灭,它必须以各种形式得到发泄或满足以至升华,使个人潜能发挥,成为推动社会进步的动力。恋爱期间的男女往往业绩突出,和睦家庭的夫妻常常事业辉煌;对异性的爱创造出流传千古的文学作品:《罗密欧与朱丽叶》、《少年维特的烦恼》、《梁山泊与祝英台》、《西厢记》等等。性文化是人类表达性的一种方式,从古至今,有性崇拜、性绘画、性文艺,还有民间性习俗。它是人类文化的重要组成部分,也是人类精神文明的重要表现内容。中国历史上有悠久的性文化,影响着人们的日常生活。它受传统的性道德观念影响,有糟粕,更有精华。
在全球化进程中,中外性文化在不断相融合,人们在选择吸收。其中指导人们做出选择的是他们的性价值观念。我们且不说成年人,青少年在人生观形成过程中,性价值观也在不断变化,他们如何选择却要受到社会的价值导向、周围成人日常行为、性文化渗透等影响。
目前,中外性文化在性价值观上碰撞激烈,与各民族的性价值观的历史演变、文化背景有关。我们应该充分研究中国传统文化中有关性文化的优越之处,同时汲取西方古今性文化的精华,确实提出符合历史发展规律的性文化发展主体思路。任何事情都须有度,性同样需要。但要做到适度,靠简单抑制、禁止不行,首先要提升人们的价值观念,使人自觉升华自己的性能量宣泄方式;其次要有优美的性文化,使人体验到不同层次的性道德,并不断追求更高层次的性审美,这方面中、西方性文化中都有很多成功的地方可以借鉴;同时要有严格的性道德和法制约束,帮助少数还未达到高层次性价值观的人不致走入歧途,也要通过处罚警示意志薄弱和道德败坏的人。