突发公共事件下的大学生性心理分析与对策启示
文章导读: |
3 性行为更为冲动、盲目,不计后果
性行为有广义和狭义两种概念。广义的性行为是指人类个体之间有意识地触摸自己或性伴侣身上的性敏感区域的行为, 如拥抱、亲吻、抚摸等, 又称为边缘性性行为。狭义的性行为是仅指男女性器官接触的行为。本文探讨的性行为包括广义与狭义。突发事件下,大学生性行为的随意性增加,尤其容易对大学女生带来极大身心伤害。大量调查显示大学女生比男生的性观念更为保守,相当一部分大学女生仍持有贞操观念,生理冲动没有男生强烈,自我克制力也好于男生。而非常时期,个别男生“乘人之危”冲破大学女生的心理防线,一时冲动下的越轨行为在事后会令大学女生后悔不已。虽然大学生中的避孕知识还比较普及,但大学生的避孕知识还是似是而非的。
从选择的避孕方式来看, 选择“安全期性交”的比率较大, 尤其是大学女生的选择还高于男大学生, 而这种方法实际上是很不安全的。特别是应急状态下,女性的生理周期容易发生紊乱,导致意外受孕的几率大大增加。特殊时期的性行为倾向更为冲动、盲目,更可能没有采取任何安全措施,对女生伤害极大。由于婚前发生两性关系,大多数是在仓促之间进行,地点也往往是一些偏僻的、卫生环境极差的角落,不仅双方在心理上紧张、惶恐不安,为以后的夫妻生活埋下祸根,而且也容易引发妇科病或被传染性病。
突发事件下大学生性心理活跃原因分析
1 大学生的焦虑心理:心理断乳、性焦虑、现实焦虑
由于大学生的焦虑大都是在其克服幼年依赖走向成熟独立的青春期发生的, 故称为青春焦虑现象。青春焦虑现象是心理断乳阶段特有的焦虑,早在中学时代就已开始。大学时期由于脱离家庭保护而更加普遍,寻找异性伴侣相互依赖的排除青春期焦虑方式, 被越来越多的人意识到并加以采用。一时间大学校园中恋爱之风甚盛, 其深层原因即在于此。
青春焦虑产生的另一个原因是生理机制成熟后, 人的性本能与传统道德及自我约束的冲突。青年人的性成熟时期恰值事业的拼搏紧要关头, 自我意识不得不自觉地压抑原欲, 使其无法满足。只有在自我精神防御机制放松之时, 本能才会自然地流露。而突发事件下,自我防御机制不堪重负,性本能更容易释放。
另外,大学生在地震后会感受到现实焦虑,即通常说的恐惧,其来自于现实世界的威胁。个体面临着一个被感知的危险的情景或状态。沙赫特与辛格提出的情绪二因素论认为,作为特定情绪,它是生理唤醒与认知过程相互作用的结果。如果个体此时正与一个异性在一起,就会把这种生理唤醒归因于对方,在合适的生理唤醒与对异性认知综合作用下,情绪就会被感受或命名为爱情。
研究证明,生理唤醒是泛化的,处于恐惧状态的人更倾向于唤起情欲。地震后,异性“合情合理”的相伴为现实焦虑情绪的生理唤醒转化成性兴奋提供了认知线索。还有心理学家研究证明,现实焦虑增强人们的亲和动机,如沙赫特(Schachter1959)就发现,和他人在一起可以减少个体的恐惧和焦虑。沙赫特用社会比较理论(Social comparison theory)来解释这种现象,他认为人们之所以与他人亲近,是为了拿自己的感觉与其他在同样情境下的人比较。
2 大地震带来的心理创伤让大学生身体接触的需要更为强烈
这已经是常识:人有身体接触的需要,从婴儿时期,肌肤接触安慰对母子依恋关系发展就具有极其重要作用。通过身体接触,婴儿感受到安全、温暖和爱。恋爱中的大学生表达感情的方式常通过身体接触,如握手、拥抱、接吻等。大地震后,大学生感受到灾难的惨烈,内心极大的震惊,部分学生家在灾区,家中房屋倒塌,人员伤亡给他们心理上带来了创伤,此刻的身体接触尤其需要。基于此,触摸治疗在人本主义心理治疗中扮演着越来越重要的角色。然而与恋人的接吻和抚摸身体,是极易引起大学生性冲动的行为。
3 特殊时期,客观上存在的性兴奋的诱因与性活动的有利条件
异性裸体的刺激被认为是引发大学生性兴奋的因素之一,也有性心理学家研究表明,能刺激人产生性欲的不是全裸者,而是衣着若隐若现,被薄如蝉翼的服饰包裹者。5.12汶川大地震正值夏季,人们都着夏装,衣物较少,性接触障碍较少,一定程度上更容易刺激大学生的性兴奋。与异性接触机会增多。
由于正常的教学秩序与宿舍管理在特殊时期作了特别调整,大学生不再生活在封闭空间内。大学生异性间的亲密接触机会增多,表现在支配时间上的充足,地点选择的自由。在公共地带住宿的安排提供了与异性夜间相处的机会,容易引起性冲动。前面说到性心理活跃表现之一为异性接触增多,而男女接触增多又反作用于性心理,刺激处在性饥饿期的男女进一步性接触。可以说异性接触的增加即是性心理活跃的原因又是其表现。每年的寒暑假后,医院都会迎来大学生人流的高峰期,这已不是什么秘密,原因就在于此。
特殊时期监督减少。如果说大学生在校期间生活的自由度加大,家长的监督减少,那么特殊时期,学校的工作重点是维持校园的稳定,抓好抗震救灾,关注的是学生人身安全,而对学生的生活监督则不可能面面俱到。特别是性的问题,在性愚昧、性禁锢的观念已是历史的时代趋势下,更是不可能硬性控制,既不科学、人性,更不具可操作性。更何况在突如其来的历史罕见的大灾难面前,考虑到学生的心理承受力,学校对学生的行为都倾向包容的态度,即使发现不少的男女大学生公开露宿在一起,往往也是说服教育,或是只强调、叮嘱防震问题,学生请假获准的可能性也较平常大,学生对越轨行为的顾忌由此减少。